Forum Moto-GT

Je peux vous dire que dans les écoles d'ingénieurs de Grenoble ou d'ailleurs, de nos jours, les fautes d'orthographe se ramassent à l'appel.

canal65 a écrit : les fautes d'orthographe se ramassent à l'appel.

l'appel du 18 joints?:bouh:

L'accro à Canal Mickey a écrit :l'appel du 18 joints?

CQFDmême dans les écoles d'ingénieurs d'hier

Oui, elles se ramassent à la pelle, les fôtes...Mais, trop souvent, le futur ingénieur (agronome ou pas...) a laissé béton l'orthographe pour s'occuper de domaines bien plus importants et plus lucratifs et réussir son cursus.
Depuis longtemps on a lâché le morceau ,on a lâché la proie pour l'ombre et on pleure sur l'ortho qui a foutu le camp. On peut toujours pleurer ,ça soulage mais ça ne résout rien.
Retourner à l'avant ?Mais quel avant? Avant 68 ? Qui le veut?
Revenir à des solutions éprouvées? Mais oui, bien sûr, redire aux enseignants de primaire que quasi tout ce qu'on leur a demandé d'appliquer (méthode globale etc..) c'était une erreur, de la foutaise et qu'on va reprendre ''comme avant' 'pourquoi pas? Je dis pas le bordel que ça va être...
Perso, j'aurais privilégié une vraie simplification orthographique et grammaticale de la langue,mais,cet avis-là,qui est le mien, est ultra minoritaire voire quasi inexistant dans le milieu de l'Education. Je n'en parlais même pas à mes collègues, ma tête serait tombée dans la sciure après trois phrases!
Je pense que si un ministre lançait ce bouchon-là, il aurait une grève générale de l'ensemble du corps enseignant ,bonjour le bord...Donc, connaissant le mammouth et sa célèbre inertie, je parierai que l'on ne fera rien de tout cela...

Je ne suis par viscéralement contre l'orthographe ni contre la grammaire ni contre les Règles en général. Je les appliquées, et les ai faites appliquer pendant près de quarante ans. Je ne crache pas dans la soupe, j'ai bu la soupe comme les autres .Mais, devant ce qu'est devenu l'EN ,un véritable chantier, qui va de réforme en réforme, le résultat est si navrant que je suis devenu pragmatique et j'ai pensé qu'en simplifiant, on arriverait (peut-être!) à endiguer la cata.Je ne prétends ni avoir raison ni avoir trouvé le Graal ,j'ai cherché, tout seul, dans mon coin, une solution .J'ai ''trouvé'' la simplification, elle vaut ce qu'elle vaut, je pense qu'elle soulèverait un tollé quasi généralisé et qu'elle serait battue en brèche par tout ce que le monde de l'Education compte de traditionnalistes, par tout la ''Culture'' au grand complet, par la Cadémie, bref, cette simplification serait clouée au piloris comme étant le symbole de la décadence des Arts et des (belles) Lettres...
Vous vous souvenez tous du fameux ''choc de simplification'' annoncé ,à grands renforts de média par le Président Hollande himself et regardez ce qu'il en est advenu: la montagne a accouché d'une souris, comme d'hab.Alors...

Bé de mon temps (ça, ça te catégorise immédiatement vieux con, vas-y Papi reprends un cachet ... J'assume !) l'apprentissage de lecture écriture grammaire ponctuation et calcul simple se faisait essentiellement en école primaire.
A 11 ans tu avais ton orthographe quasi définitive. Bien sûr qu'on faisait encore quelques fautes, comme j'en fais toujours. J'ignore si en 1956-61 on pratiquait cette fameuse "méthode globale" ?

Puis en secondaire au fil des lectures on acquérait du vocabulaire supplémentaire sans même y penser. On assimilait histoire, géo, sciences, maths, langues d'autant plus facilement qu'on n'avait pas de difficulté de déchiffrage/compréhension des textes.

Est ce qu'on peut faire de la moto sans savoir rouler en vélo ?

L'idée selon laquelle on aurait une capacité cérébrale limitée (un ingénieur a une mauvaise orthographe parce qu'il a consacré du temps aux matières "importantes", celles qui rapportent des pépètes) me semble fausse.
Plus on sait, plus on veut et peut savoir.

L'idéal de "l'Honnête Homme" celui qui sans être spécialiste a des lumières sur tout est bien loin ; si t'es un "intello" ce qui est vaguement péjoratif, tu ne dois pas savoir souder, réparer la plomberie, démonter un carbu, plâtrer un mur etc.
Tu fais appel au manuel-qui-fait-plein-de-fôtes sauf dans les factures, et tu raques.

Marc11 a écrit : si t'es un "intello" ce qui est vaguement péjoratif, tu ne dois pas savoir souder, réparer la plomberie, démonter un carbu, plâtrer un mur etc.

Il est vrai que c'est un concept ( comme on dit à Feytiat Salut Zavant:coucou:) qui est très répandu.

J'ai eu la chance, dans ma vie, de rencontrer quelques ''grand-patrons'' - comme on dit-, qui m'ont montré la plaisir que pouvait leur apporter de savoir faire en urgence une gastrectomie pour hémostase ET AUSSI de savoir démonter le quadruple-corps Rochester de leur voiture.( quoique, dans ce cas là,...il faille vraiment une branche d'arbre pour boucher les gicleurs )

Ils demeurent pour moi des exemples à tenter de suivre.... mais je me demande encore s'ils auraient été aussi brillants dans leur job, s'ils n'avaient su faire que ce dernier

Je ne crois pas !

Le '' pur-intello '' de la conception actuelle est, à mon humble avis, une entité non finie !

... jusqu'à la preuve du contraire ... :-D